Basisonderwijs

In Zeeland (NL) betreft dit vooral de groepen 7 & 8.
In Vlaanderen (BE) betreft dit vooral het 5de en 6de leerjaar.

Technische en beroepsgerichte opleidingen

Dit betreft de opleidingen uit het secundair onderwijs: TSO, BSO, MBO, VMBO, …

Algemeen secundair onderwijs

Dit betreft de opleidingen uit het secundair onderwijs: ASO, VWO, HAVO, TECHNASIUM, …

Hoger Technisch en Beroepsgericht onderwijs

Dit betreft de opleidingen uit het hoger onderwijs: professionele bachelor, HBO5, WO, HBO, …

Bedrijfsbezoek

Bij een bedrijfsbezoek gaat de klas (leerlingen), inclusief docent, op bezoek bij het bedrijf.
Dit helpt bij het vormen van een realistisch beeld van een beroep en zien de leerlingen met eigen ogen hoe het eraan toegaat op de werkvloer.

Gastles

Een bedrijfsmedewerker gaat op bezoek in een klas om een interactieve les te verzorgen die aansluit bij de leerstof. De beroepservaring en bedrijfsrealiteit is op die manier een waardevolle vertaling van onderwerpen die in de klas behandeld worden.

Snuffelstage

Tijdens een snuffelstage loopt een leerling een dag (-deel) mee met een medewerker van uw bedrijf.
Het is niet de bedoeling dat de leerling aan het werk wordt gezet binnen die job, maar wel om te oriënteren en een beter beeld te geven van dit technisch beroep.

Technische opdrachten / Onderzoek- en ontwerpopdrachten

Bedrijven die een oplossing nodig hebben voor een praktisch technisch probleem kunnen dit als werkopdracht aanbieden. De studenten voeren dus techniek-gerelateerde opdrachten uit voor bedrijven. Dit kunnen opdrachten zijn waaraan het bedrijf wegens tijdsgebrek niet zelf toekomt of waarvoor een 'frisse' kijk nodig is. De studenten voeren de opdracht in groepjes uit.

Docentstages

Tijdens een docentstage loopt een leerkracht/docent gedurende 1 of enkele dagen stage in een bedrijf.
Door het volgen van een docentstage kunnen leerkrachten/docenten met recente verhalen uit de beroepspraktijk hun lessen verrijken. Docenten weten na een stage wat er in de praktijk speelt en hoe het er aan toe gaat. Hierdoor kunnen leerlingen zich beter oriënteren op de toekomstige job en raken ze meer gemotiveerd.
Een docentstage vormt een uitstekende gelegenheid om de relatie met de onderwijsinstelling te versterken (een goede relatie zal ook leiden tot verbetering van de koppeling tussen opleiding en beroepspraktijk).